关于云计算的理解

　　人工智能是解锁未来教育创新潜能的金钥匙。近年来，我国高度重视人工智能对教育的深刻影响，推动人工智能与教育深度融合，促进教育的创新变革。2月22日，由半月谈杂志社主办的‘人工智能时代，基础教育的变革与创新’教育改革对话会在深圳市南山区举办。

　　对话会上，教育部基础教育司副司长马嘉宾表示，人工智能作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，正在以前所未有的速度和广度重塑人类的生产生活方式，也冲击着千百年来形成的教育形✅态和学习方式的规则观念。当前，教育部正深入实施人工智能赋能教育行动，推进‘人工智能+教育’抢抓数字化智能化新机遇，促进人的全面发展。

　　深圳外国语学校党委书记何石明以《智能时代的教育减负》为主题进行分享。在他看来✅教育智能化图片，学校在AI时代要充分利用先进工具，减少学生作业负担，减少不必要的评价负担，减少对老师㊣的‘卷’，让孩子们真正身心健康地成长。

　　深圳实验教育集团党委书记夏育华分享了《深圳实验教育集团‘人工智能+大模型’工作㊣计划》。他介绍道，深圳实验教育集团部署（昇腾适配版）DeepSeek大模型+华云天图教育AI应用，打造深圳实验教育集团校园智脑。现已部✅署100多个国产领先大模型，包括各个学科有专业水㊣平的大模型。

　　深圳市蛇口育才教育集团总校长龚振围绕《场景革命与范式重塑：人工智能驱动基础教育变革的育才行动》发言。他表示，在推进AI教育的革命过程中，应把握三个核心原则：一是科技向善原则，二是技术谦逊原则，三是人文滋养原则。

　　深圳市福田区荔园小学（荔园教育集团）党委书记黎新风发言主题为《AI时代，为教育高质量发展蓄势赋能》。他认为关于云计算的理解，AI时㊣代已经到来，追求教育理想时要注意：第一，绝不让任何一个学生成为技术的‘数据标本’；第二，绝不让任何一位教师陷入‘工具理性’的焦虑；第三，绝不让任何一项创新偏离‘立德树人’的初心。

　　南方科技大学教育集团实验二小党支部书记□□□□、校长唐晓勇以✅《AI驱动下的跨学科㊣课程创新：开辟学生创造力培养的新路径》为题进行分享。他认为，在教育中，我们要培养✅学生独立思考能力，AI应该作为支架，帮助✅✅学生在学习过程中发挥创造力，而不是被AI主导。

　　飞象星球人工智能研究院院长程群分析了《人工智能赋能基础教育高质量发展的优势和趋势》。在他看来，我国推动人工智能教育发展过程当中，基础教育在提供人才的优势，为AI时代人才的发展提㊣供了强有力的支持。而未来我们要去实现全球的引领发展，必须要构建更好的应用生态，推动规模化的应用，去挖掘好□□□□、利用好高质量的数据。

　　活动最后，半月谈杂志社党委委员□□□□、副总编辑孙爱东进行总结发言。他表示，半月谈将紧跟时代步伐，深入剖析教育㊣改㊣革的趋势，精准报道各地在‘AI+教育’领域的创新实践，全面展示各地积累的宝贵经验。同时，我们还将进一步打造开放□□□□、多元的对话平台，聚焦‘AI㊣+教育’领域的热点□□、难点和痛点问题，广泛汇聚教育部门□□、专家学者□□□□、一线教师□□、家长及学生的智慧，为中国教育的未来发展和青少年的健康成长，提供丰富多元的思考视角和切实可行的建设性意见。

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